Aprender Inglés americano como Segundo Idioma

06/29/2018 12:50
saludos de Peter Lindo.

Mi nombre es Peter Lindo y he estado ayudando a estudiantes internacionales a aprender Inglés americano en Bell Language School desde junio de 2010. Bell Language School es un lugar fantástico para estudiantes internacionales que vienen y aprenden Inglés americano porque tiene profesores dedicados que son muy conocedores del idioma y que vienen de diferentes orígenes y lugares dentro del país. El profesorado es muy amable y está ansioso por asegurar la mejora en las metas de aprendizaje de idiomas de los estudiantes que vienen a buscar su educación en los Estados Unidos. La escuela en sí está convenientemente ubicada en el corazón de Brooklyn, un lugar conocido mundialmente dentro de los Estados Unidos famosos por su historia, diversidad étnica, y probablemente la fuente más rica para aprender el idioma Inglés que uno puede esperar encontrar. Un crisol de personas tan diverso contribuye a un inmenso intercambio de conocimientos, culturas, tradiciones espirituales e ideologías políticas, que, por lo tanto, ayuda a enriquecer la propia lengua inglesa y aumenta la capacidad del hablante de Inglés para expresarse muy bien. Los estudiantes que vienen a Bell Language School tienen una oportunidad única de aprender Inglés americano de maneras que a menudo les sorprenden. La subir animada y la risa se escuchan más a menudo en la escuela, que a su vez promueve una diversión, ambiente libre de estrés propicio para el aprendizaje del Inglés como Segundo Idioma.

Soy originaria de Bermuda pero me trasladé a Brooklyn para recibir mi educación en los Estados Unidos. obtuve mi maestría en Brooklyn College y mi certificación TESOL del American Tesol Institute. Viví en Ecuador por un año en 2001-2002 como estudiante internacional afiliada a la Juventud para la Comprensión (Y. F. U.) empatizo con los estudiantes que pueden al principio sentirse desconcertado en su nuevo ambiente; ahogándome en un mar de Inglés, ya que yo también me sentía como si me estuviera ahogando mientras estaba sentado en una clase en Ibarra con más de treinta estudiantes muy curiosos, todos ansiosos de comunicarse con alguien que sólo podía decir "Hola". Todavía estoy mejorando mi español ya que aprender un segundo idioma bien toma una larga vida de dedicación. Creo que aprender otro idioma es una de las cosas más gratificantes que una persona puede hacer con su tiempo y está fundamentalmente conectado con la mejora del conocimiento de su propia lengua materna. Lo sé porque mi adquisición del español, aunque muy desafiante, me ha ganado amigos de toda la vida y me ha abierto un nuevo mundo aquí en la Ciudad de Nueva York.

Mi trabajo en la escuela Bell Language Es asegurarme de que los estudiantes que entran en mi clase aprendan Inglés americano, el cual incluye la gramática apropiada así como la lengua vernácula hablada en las conversaciones diarias y la cultura popular. Enseño Inglés de nivel Intermedio a avanzado. Estoy siempre impresionado con la base sólida de Inglés que los estudiantes reciben de los Niveles Básicos y estoy ansioso de que ellos pág. en un nivel aún más alto y la comprensión de la lengua. Como estudiante de Literatura inglesa, me encanta y aprecio mi lengua nativa y todo lo que tiene que ofrecer y también hago lo mejor que puedo para transmitir lo que sé en un entorno de clase que siempre se basa en lo que es conocido tanto por el estudiante como por el profesor, y que constantemente busca promover más comprensión y facilidad de expresión. Mi filosofía personal para aprender Inglés americano es "Each One, Teach One", y por eso me gusta promover el aprendizaje como una misión colectiva y no como una competición. Debemos ayudarnos unos a otros a aprender con paciencia, con la voluntad de reírnos de nuestros errores, todo mientras cultivamos un espíritu de buen humor y estudio serio. Un alumno que está tenso, ansioso o romance puede torturar muchos elementos importantes de la adquisición de Inglés y por eso prefiero que mi clase tenga camaradería.

Me hace bien interactuar con estudiantes que provienen de Rusia, Ucrania, Bélgica, visitar, Japón, China, Brasil, Italia, Libia, Arabia Saudita, Israel, España, India, Tayikistán, Uzbekistán, Turkmenistán, Kazajistán, Vietnam, Honduras, Azerbaiyán, Alemania y muchos otros países que se sientan y se enfocan juntos para construir una camaradería compartiendo una cosa básica en común: un deseo de obtener una educación en los Estados Unidos, aprender Inglés americano, y entender mejor la cultura. América tiene una gran influencia en todo el mundo, tanto positiva como negativa, y me fascina aprender acerca de todas las diferentes perspectivas relativas a América que los estudiantes traen a la clase. Con tantos antecedentes e idiomas diferentes en mi clase, hago lo mejor que puedo para impartir mi conocimiento de la cultura americana, teniendo en cuenta la necesidad de ser culturalmente sensible a todos los diferentes estudiantes. Así que aprendo todo lo que puedo de ellos sobre sus países y su herencia cultural mientras comparto mi convicción personal como estadounidense de apoyar a los Estados Unidos. La Constitución y el derecho a la vida andides como la base inequívoca de la cultura americana. Disfruto presentando los principios de la Constitución a mis estudiantes y haciéndoles Leer, estudiar, entender y discutir el espíritu de la misma consagrado en el idioma y por qué siento que es tan importante, especialmente en estos tiempos turbulentos. La Primera Enmienda deja claro que nadie4 tener miedo de decir lo que piensa, ya sea popular o impopular. En mi clase, el respeto mutuo y la tolerancia hacia las opiniones de los demás es la norma y esto me parece que promueve un mejor aprendizaje y comunicación. El Inglés americano es rico en expresiones idiomáticas y siempre comienzo las clases estudiando un par de expresiones idiomáticas americanas a la vez. Estoy tan feliz de escuchar a los estudiantes usando los idiomas que enseño en clase cuando menos lo espero y siempre en los mejores momentos de subir. Los angloparlantes nativos aprecian mucho cuando los estudiantes que aprenden Inglés como segunda lengua utilizan expresiones idiomáticas tales como, " ¡eso me haría tan loco como un avispón!", "What's up", o "Times Square was chock-a-block and it Take forever to get a hot brew at Chock Full O'Nuts".Yo estudio personalmente la etimología de la palabra inglesa y la encuentro útil para entender mejor una variedad de nuevo vocabulario Inglés, incluso palabras que ya pueden ser familiares. Estoy orgulloso de mis estudiantes cuando les enseño la raíz griega o Latina de una palabra en Inglés y luego, cuando una nueva palabra viene con la misma raíz, automáticamente tienen una buena comprensión de lo que significa la palabra. Las palabras llevan ideas, que ayudan a construir subir, y por eso estoy constantemente sacando lo que los estudiantes ya saben y haciéndoles entender el significado de las palabras en su contexto.

Soy un gran fan de los genios como George Carlin, Rodney Dangerfield y Dave Chappelle y a menudo uso sus bromas en clase. El Humor es a veces difícil de transmitir a los estudiantes de Inglés, pero cuando se les enseña correctamente, añade a los estudiantes un valioso conocimiento sobre la Cultura americana, especialmente porque la comedia toca situaciones sociales y experiencias diarias con las que toda la gente se puede relacionar, como la política, la religión y la cultura. También me gusta incorporar música a mis clases, especialmente música reggae de los años 70, Nina Simone, John Lennon, y los Beatles. Los estudiantes me preguntan constantemente el significado de la jerga que escuchan en el metro de nueva York y en la calle, y me da risa oírlos usarla. Se lo explico y practico con ellos los tiempos apropiados para usar el lenguaje formal y la jerga y saber cuándo cambiar el código. Disfruto usando la poesía en mi clase y me gusta que los estudiantes creen cuentos cortos, expresen sus gustos y disgustos, y usen el rescate de homophys y el lenguaje reducido correctamente. También me gusta incorporar mis conocimientos de diferentes dialectos del Inglés. Desde que crecí en una parte del mundo de habla inglesa fuertemente influenciado por el Inglés americano, británico y del Caribe, es natural para mí transmitir mis conocimientos de Inglés en todos sus aspectos.

Siempre tengo la esperanza de haber ayudado a guiar a los alumnos de E. S. L. un paso más hacia el logro de sus objetivos y que lo que he enseñado ayuda a ampliar su perspectiva y a entrenar su oído al habla natural y fluida de un hablante nativo que se comunica con ellos de manera clara, cuidadosa e inquisitiva, porque yo también deseo aprender de ellos.