Anglais pour débutants ou enseignement de base en anglais

06/15/2018 12:30
par notre gourou anglais de base Marina Bleyer

J'enseigne l'anglais pour les débutants depuis plus de 12 ans, et j'ai un surnom de «reine de l'anglais de base» à l'école de langues Bell pour les étudiants internationaux.

L'anglais de base est généralement une classe d'étudiants internationaux venant du monde entier: Japon, Russie, Turquie, Chine, Brésil, Espagne, Italie, Vietnam, Haïti, Israël, Argentine, Suisse, France, Allemagne et de nombreux autres pays. La plupart de nos étudiants sont des nouveaux arrivants aux États-Unis. Les étudiants de base en anglais sont souvent perdus, désorientés et effrayés parce qu'ils ne comprennent même pas l'anglais de base, ne savent ni lire ni écrire, et ne savent pas comment s'expliquer dans des situations quotidiennes. Les étudiants débutants sont pour la plupart très timides en classe à cause de leur peur de faire des erreurs, particulièrement en ce qui concerne la prononciation et la grammaire.

Lorsque les étudiants étrangers viennent à l'école de langues Bell, ils se sentent protégés et plus confiants car, même si l'enseignant ne parle que l'anglais en classe, l'enseignant de base parle lentement et clairement et s'assure que les élèves débutants la comprennent. Les élèves des cours pour débutants savent que leurs camarades de classe parlent aussi peu l'anglais qu'ils le font et pensent qu'il est sécuritaire de faire des erreurs. Ils sentent le soutien et l'encouragement des enseignants pour chaque petit succès, avec tous les efforts qu'ils font. J'utilise toujours une variété d'activités interactives et amusantes pour motiver les étudiants internationaux à utiliser l'anglais de base et à participer activement en classe sans crainte d'erreurs. Ce cours se déroule dans une atmosphère détendue, amicale et sans stress.

Le premier jour du cours d'anglais pour les débutants, j'essaie de me souvenir des noms ou parfois des surnoms de tous mes élèves et de m'assurer que les élèves savent qui sont leurs camarades de classe et d'où ils viennent. Ainsi, les étudiants débutants pratiquent des structures anglaises de base pour parler non seulement d'eux-mêmes, mais aussi apprendre beaucoup sur les autres cultures.

En anglais pour les débutants, nous commençons généralement avec des choses de base comme les sons de l'alphabet, les règles d'orthographe et de lecture, et les structures grammaticales anglaises de base. Au début, je simplifie le vocabulaire, la grammaire et la vitesse de la parole au degré nécessaire pour être compris, et je garde mes instructions simples et logiques en classe. Au fur et à mesure que la connaissance de l'anglais augmente, la complexité et la rapidité de mon enseignement augmentent également.

Je fais tout ce qui est en mon pouvoir pour rendre mes cours d'anglais pour débutants intéressants pour les étudiants car je sais que les étudiants qui s'ennuient ne se souviendront pas de la leçon. Je garde les élèves impliqués et interagissent avec moi et entre eux même s'ils n'utilisent que des structures anglaises de base. Je change les types de compétences et les activités que nous pratiquons en anglais pour les débutants, ajouter des jeux, ou discuter de situations réelles comme se déplacer en ville, aller à la banque, consulter un médecin ou voir un spectacle à Broadway. J'utilise le travail en groupe ou en binôme, je lis à haute voix pour corriger la prononciation, je vérifie les réponses après avoir terminé une activité d'écriture, des mots croisés pour aider les élèves à mémoriser de nouveaux mots et de nombreuses autres techniques d'enseignement. Pour stimuler la motivation interne, je rappelle aux élèves les avantages que peut offrir un anglais de base, comme des amis anglophones, de meilleures chances d'entrer à l'université, des achats plus faciles ou moins de stress au cabinet du médecin.

Je comprends que les langues natives des étudiants fournissent une base pour comprendre comment fonctionne l'anglais. Parfois, la langue maternelle peut affecter l'expression anglaise. Par exemple, les langues japonaises ou russes n'utilisent pas d'articles (a, an, the), donc l'utilisation correcte des articles est souvent difficile pour les apprenants d'anglais japonais ou russes. Les hispanophones peuvent oublier d'utiliser "Je suis ..." avec un adjectif au lieu d'un nom. A l'avantage de mes élèves en cours d'anglais pour débutants, je suis familier avec les spécificités de quelques langues différentes ce qui m'aide à comprendre l'origine de certaines erreurs liées à leur langue maternelle. Avec un feedback correctif doux, les étudiants internationaux continuent d'améliorer leur anglais de base en anglais pour les débutants.

Petit à petit, les étudiants de base en anglais commencent à croire en leur capacité à maîtriser la langue anglaise. Lorsqu'ils acquièrent de la confiance en soi, ils n'ont plus peur de prendre des risques, d'utiliser le vocabulaire, la grammaire, l'écoute et les aptitudes à la conversation qu'ils étudient en classe et commencent à parler anglais.

Marina Bleyer 2012 Fév