Préparation au TOEFL dans notre école d'anglais

06/15/2018 12:32
Bonjour, je m'appelle Aylin Bardavit, alias "le gourou TOEFL" de l'école :)

Je suis un professeur d'anglais langue seconde depuis 2001; J'ai commencé à enseigner quand j'étais nouvellement marié, puis j'ai eu 2 enfants et je suis toujours là et j'adore chaque minute! Mon but ultime est d'avoir des petits-enfants et d'enseigner encore ici :)

TOEFL est l'abréviation de "Test d'anglais comme langue étrangère" et il évalue la compétence en anglais d'un individu dans un environnement académique. La plupart du temps, c'est une exigence pour l'admission pour les anglophones non-natifs dans de nombreux collèges anglophones. De plus, des institutions telles que les organismes gouvernementaux, les autorités de délivrance des permis, les entreprises ou les programmes de bourses d'études peuvent également considérer ce test comme une condition préalable. Un score au TOEFL n'est valide que pour deux ans, puis le score ne sera plus signalé à une école en particulier en tenant compte du fait que la compétence linguistique d'un candidat pourrait avoir énormément changé depuis la date du test.

J'ai commencé à enseigner le TOEFL sur papier et sur ordinateur il y a 10 ans. À l'époque, le TOEFL se composait de quatre sections: lecture, écoute, écriture et structure et expression écrite. Bien qu'il soit encore utilisé dans certains endroits, IBT qui signifie test basé sur Internet, a lentement remplacé à la fois les tests sur ordinateur (CBT) et sur papier (PBT).

IBT a été introduit en 2005 aux États-Unis, au Canada, en France, en Allemagne et en Italie et depuis, je prépare des étudiants pour le IBT, dans notre école.

Pour résumer en quelques mots, l'IBT se compose de quatre sections: lire, écouter, parler et écrire. La section de lecture comprend 3-4 longs passages sur des sujets académiques avec 12-13 questions pour chaque passage. Chaque passage doit être complété dans les 20 minutes, ce qui représente une heure entière de lecture.

La section d'écoute se compose de six passages, 3-5 minutes de longueur et des questions sur les passages. Deux des textes sont des dialogues entre étudiants ou personnel académique et quatre d'entre eux sont des conférences sur des sujets académiques. La section entière prend environ 30-45 minutes à compléter.

Alors que la section de parole est composée de six tâches: deux questions indépendantes et quatre questions intégrées qui comprennent la lecture, l'écoute et l'expression orale. Il faut environ 20 minutes pour compléter la section orale.

La section d'écriture comprend deux tâches, une indépendante et une intégrée. Le délai prévu pour cette section est de 50 minutes.

J'enseigne le TOEFL trois fois par semaine, les lundis, mardis et mercredis et j'enseigne la conversation les jeudis et vendredis. Dans mes cours TOEFL, nous préparons les sections de lecture, d'écoute et de conversation. Un autre grand enseignant couvre la section d'écriture avec la classe TOEFL les jeudis et vendredis.

Pour rendre les cours plus efficaces et moins ennuyeux, je couvre les trois sections en une journée. Nous commençons toujours par lire le matin, en gardant à l'esprit le fait que les gens en général ont sommeil et ne sont pas d'humeur à parler le matin. Les gens peuvent se concentrer davantage sur leur lecture quand ils sont reposés et quand la salle de classe est considérablement calme.

Après la pause, nous écoutons et vers la fin de la classe, quand les gens ne sont plus endormis mais éveillés, alertes et bavards, nous parlons.

En faisant la lecture, je m'assure que tout le monde fait un travail individuel et silencieux, puis nous lisons les passages à haute voix en classe, ce qui me permet d'entendre leurs prononciations et de les corriger. De plus, nous examinons tout le vocabulaire qui ne leur est pas familier, je leur explique chaque mot et donne plusieurs exemples pour m'assurer qu'ils comprennent.

Le travail individuel est également essentiel pour l'écoute. Chaque étudiant doit avoir son propre matériel en main; ils écoutent attentivement et prennent des notes en écoutant. Ensuite, nous vérifions toutes les réponses ensemble, donnant à chaque étudiant une chance de répondre et nous discutons tout le vocabulaire ou les questions dont ils ne sont pas sûrs. Les discussions sur les textes, les passages, le vocabulaire sont toujours en binôme, en groupe ou en classe entière. En ce qui concerne la partie orale, en gardant à l'esprit le fait qu'ils enregistreront leurs réponses individuellement sur le test, j'essaie de créer un environnement de test similaire, permettant à chaque élève de répondre à une question individuellement, pendant que je à cet étudiant particulier, prendre des notes, et évaluer à la fin du discours. Je corrige leur grammaire, leur vocabulaire, leur prononciation et surtout, leur organisation de la réponse basée sur les standards TOEFL. Pour la partie orale, nous travaillons parfois en binôme, en binômes, en binômes et parfois en correction.

En plus de tous les exercices que nous faisons tout au long de la session, je leur donne également un test TOEFL complet et complet à la fin de chaque session. Ils passent tous le test individuellement dans le délai imparti et nous corrigeons et marquons le test à la fin du cours.

Ce score leur donne une évaluation préliminaire de leurs performances futures.

La connaissance d'un bon vocabulaire est également un must pour TOEFL, donc, en plus des trois sections que nous couvrons tous les jours, je leur donne une liste de vocabulaire TOEFL dans chaque classe. Nous les examinons un à un dans un jeu de la même manière au début, puis je définis chacun des mots, donne des exemples de phrases et ensuite les élèves essaient de construire des phrases avec eux pour renforcer leur compréhension. À la fin de chaque session, je teste leurs connaissances du vocabulaire avec un quiz de vocabulaire qui leur permet de revoir et d'améliorer leurs compétences linguistiques.

En ce qui concerne le matériel, nous utilisons de très bons ouvrages de référence, des livres de ressources, des CD audio, des DVD, un rétroprojecteur, des documents à distribuer, des articles et des exercices que j'envoie aux étudiants par courrier électronique. Notre salle de classe est équipée d'un ordinateur avancé pour chaque élève, de bureaux et de sièges confortables et d'une atmosphère relaxante.

Au plaisir de vous voir tous dans ma classe TOEFL! :)

-
Aylin Bardavit