Przygotowanie do egzaminu TOEFL w naszej szkole języka angielskiego

06/26/2018 12:11
Witam, nazywam się Eileen Bardavit, aka "do egzaminu TOEFL guru" szkoły :)

Byłem instruktorem ESL tutaj z 2001 roku; najpierw zaczął nauczać, gdy byłem ostatnio żonaty, a następnie miał 2 dzieci, i wciąż tu jestem i kocham każdą minutę ! Mój ostateczny cel-mieć wnuki i nadal uczyć tutaj :)

TOEFL oznacza "test z języka angielskiego jako języka obcego" i ocenia poziom znajomości języka angielskiego w środowisku akademickim. Większość czasu, jest to wymóg do odbioru dla nie-nosicieli języka angielskiego w wielu angielskich uczelniach. Ponadto, takie instytucje, jak instytucje państwowe, лицензирующие organy, przedsiębiorstwa lub programów stypendialnych, również mogą traktować ten test jako warunku wstępnego. Wynik egzaminu TOEFL jest ważna tylko w ciągu dwóch lat, a następnie ocena nie będzie komunikować się w konkretnej szkoły, biorąc pod uwagę fakt, że znajomość języka kandydata mogło się zmienić od daty testu.

Zacząłem uczyć TOEFL na papierowej i komputerowej bazie 10 lat temu. W tym czasie papierowy TOEFL składał się z czterech części: czytanie, słuchanie, pisanie i struktura i pisemne wyrażenie. Mimo, że jest on nadal używany w niektórych miejscach, IBT, który to skrót od Internet-test, powoli zastąpił jak komputerowe (CBT), jak i papierowej (PBT) testy.

IBT został zaprezentowany w 2005 roku w USA, Kanadzie, Francji, Niemczech i we Włoszech, i od tego czasu przygotowywał studentów do IBT w naszej szkole.

Podsumowując w kilku słowach, IBT składa się z czterech części: czytanie, słuchanie, mówienie i pisanie. Sekcja odczytu składa się z 3-4 długich fragmentu w akademickim przedmiotów z 12-13 pytań do każdego tekstu. Każdy fragment musi być zakończone w ciągu 20 minut, co jest do jednej godziny czytania.

Sekcja odsłuchu składa się z sześciu odcinków trwających 3-5 minut i pytań o nich. Dwa z tych tekstów są dialogu między uczniami lub nauczycielami, a cztery-wykładami na tematy akademickie. Cały odcinek trwa około 30-45 minut.

Podczas gdy sekcja mówienia składa się z sześciu zadań: dwóch niezależnych i czterech kompleksowych pytań, które wymagają umiejętności czytania, słuchania i mówienia. Aby zakończyć występy trwa około 20 minut.

Sekcja pisanie obejmuje dwa zadania, jedno niezależne i jeden zintegrowany. Długość klucza wynosi 50 minut.

Uczę TOEFL trzy razy w tygodniu, w poniedziałki, wtorki i środy, i prowadzę rozmowę w czwartki i piątki. Na moich zajęciach TOEFL przygotowujemy się do czytania, słuchania i prezentacji. Inny wielki mistrz obejmuje sekcja e-maile z klasą TOEFL w czwartki i piątki.

Aby zajęcia się bardziej skuteczne i mniej nudne, i obejmuje wszystkie trzy części w jeden dzień. Zaczynamy zawsze od czytania rano, pamiętając o tym, że ludzie w ogóle senny i nie mam ochoty rozmawiać o poranku. Ludzie mogą skupiać się więcej na ich czytaniu gdy odpoczywa i kiedy klasa jest znacznie spokojny.

Po przerwie słuchamy i pod koniec zajęć, kiedy ludzie już nie senne, a obudzeni, czujny i разговорчивые, mówimy.

Podczas czytania jestem przekonany, że każdy robi indywidualnej, cichą pracę, a następnie czytamy fragmenty na głos w klasie, co pozwala mi usłyszeć ich wymowa i je naprawić. Ponadto, przechodzimy na cały słownik, z którym się nie znają, wyjaśniam im każde słowo i dam kilka przykładów, aby upewnić się, że rozumieją.

Do słuchania również potrzebna jest praca indywidualna. Każdy student musi mieć swój własny materiał w ręku; uważnie słuchali i robić notatki podczas słuchania. Następnie możemy sprawdzić wszystkie odpowiedzi razem, dając każdemu uczniowi możliwość odpowiedzieć, i dyskutujemy cały słownictwo lub pytania, w których nie są pewni. Dyskusji o tekstach, fragmentach, słownictwa zawsze idą parami, grupami lub w ogóle klasą. Dla mówiącego partycji, mając na uwadze fakt, że będą nagrywać swoje odpowiedzi indywidualnie na teście, staram się stworzyć podobną środę testowania, dając każdemu uczniowi możliwość odpowiedzieć na pytanie na głos, indywidualnie, podczas gdy mam czas i słuchać tego konkretnego ucznia, robić notatki i oceniać w końcu mowy. Poprawiam ich gramatyki, słownictwa, ich wymowa i, co najważniejsze, ich organizację odpowiedzi na podstawie norm TOEFL. Dla piątej części możemy również czasami robimy łaźnię parową pracę lub grupową pracę, rozmowa w parach, oceniamy parami, a czasem robimy korektę rówieśników.

W dodatku do wszystkich ćwiczeń, które wykonujemy w całej sesji, ja również daję im prawdziwy, pełny test TOEFL na końcu każdej sesji. Wszystkie one przechodzą test indywidualnie, w ciągu określonego okresu czasu, i poprawiamy i kroimy test na koniec klasy.
Ocena ta daje im wstępną ocenę ich przyszłej działalności.

Znajomość dobrego słownika jest obowiązkowe dla TOEFL, dlatego, oprócz trzech stref, w których zajmujemy się na co dzień, daję im listę słownictwa TOEFL w każdej klasie. Najpierw przechodzimy na nich, jeden po drugim, w zabawny sposób, a następnie określam każde ze słów, daję przykłady zdań, a następnie uczniowie próbują budować zdania z nimi, aby wzmocnić ich zrozumienie. Na koniec każdej sesji, ja sprawdzić swoją znajomość słownictwa z quizu słownika, który pozwala im przejrzeć i poprawić swoje umiejętności językowe.

Co do materiału, używamy bardzo dobre podręczniki, książki zasobów, audio cd, DVD, projektor, materiały informacyjne i artykuły i ćwiczenia, które wysyłam studentom e-mail. Nasza klasa jest wyposażony w nowoczesny komputer dla każdego ucznia, ma wygodne stoły i siedziska i relaksującą atmosferę.

Czekamy na was wszystkich w mojej klasie do egzaminu TOEFL ! :)

--
Eileen Bardavit