İngilizce okulumuzda TOEFL hazırlığı

07/02/2018 11:44
Merhaba, benim adım Aylin Bardavit, aka "TOEFL guru" okulun :)
2001 yılından beri burada bir ESL eğitmeni oldum; ilk önce yeni evlendiğimde öğretmeye başladım, sonra 2 çocuğu vardı ve hala buradayım ve her dakikasını seviyorum ! Nihai amacım Torun sahibi olmak ve hala burada öğretmektir :)

TOEFL, "yabancı dil olarak İngilizce testi" anlamına gelir ve bir bireyin İngilizce yeterliliğini akademik bir ortamda değerlendirir. Çoğu zaman, birçok İngilizce konuşan kolejlerde anadili olmayan İngilizce konuşanlar için kabul için bir gerekliliktir. Ayrıca, devlet kurumları, lisans yetkilileri, işletmeler veya burs programları gibi kurumlar da bu testi bir ön koşul olarak görebilir. Bir TOEFL puanı sadece iki yıl için geçerlidir ve daha sonra skor, bir adayın dil yeterliliğinin test tarihinden bu yana son derece değişebileceği gerçeğini göz önüne alarak belirli bir okula bildirilmez.

İlk önce 10 yıl önce kağıt tabanlı ve bilgisayar tabanlı TOEFL öğretmeye başladım. O sırada, kağıt tabanlı TOEFL dört bölümden oluşuyordu: okuma, dinleme, yazma ve yapı ve yazılı ifade. Bazı yerlerde hala kullanılsa da, internet tabanlı Test anlamına gelen IBT, yavaş yavaş hem bilgisayar tabanlı (CBT) hem de kağıt tabanlı (PBT) testlerini değiştirdi.
IBT 2005 yılında ABD, Kanada, Fransa, Almanya ve İtalya'da tanıtıldı ve o zamandan beri okulumuzda IBT için öğrenciler hazırlıyorum.

Birkaç kelimeyle özetlemek gerekirse, IBT dört bölümden oluşur: okuma, dinleme, konuşma ve yazma. Okuma bölümünde her geçiş için 12-13 soru ile akademik konularda 3-4 uzun pasajlar içerir. Her geçiş Okuma bir saat kadar ekleyerek, 20 dakika içinde tamamlanması gerekir.
Dinleme bölümü, altı pasajdan, 3-5 dakika uzunluğunda ve pasajlarla ilgili sorulardan oluşur. Metinlerden ikisi öğrenciler veya akademik personel arasındaki diyaloglardır ve dördü akademik konularda derslerdir. Bütün bölüm tamamlamak için yaklaşık 30-45 dakika sürer.
Konuşma bölümü altı görevden oluşurken: iki bağımsız ve okuma, dinleme ve konuşma becerilerini içeren dört entegre soru. Konuşma bölümünü tamamlamak yaklaşık 20 dakika sürer.
Yazı bölümü iki görev, bir bağımsız ve bir entegre içerir. Bu bölüm için belirlenen zaman dilimi 50 dakikadır.

Haftada üç kez, Pazartesi, Salı ve Çarşamba günleri TOEFL öğretiyorum ve Perşembe ve Cuma günleri konuşma öğretiyorum. TOEFL sınıflarımda okuma, dinleme ve konuşma bölümlerine hazırlanıyoruz. Bir başka büyük öğretmen Perşembe ve Cuma günleri TOEFL sınıfı ile yazı bölümünü kapsar.

Sınıfları daha verimli ve daha az sıkıcı hale getirmek için, bir günde üç bölümü de örtüyorum. Biz her zaman akılda genel olarak insanların uykulu ve sabah konuşmak için bir ruh hali içinde değil gerçeğini tutarak, sabah okuma ile başlar. İnsanlar dinlendiklerinde ve sınıf oldukça sessiz olduğunda okumalarına daha fazla odaklanabilirler.
Ara verdikten sonra, dinliyoruz ve sınıfın sonuna doğru, insanlar artık uykulu değil, uyanık, uyanık ve konuşkan olduğunda, konuşuyoruz.
Okurken, herkesin bireysel, sessiz çalışma yaptığından emin olun ve daha sonra sınıftaki pasajları yüksek sesle okuduk, bu da onların telaffuzlarını duymamı ve düzeltmemi sağlıyor. Dahası, aşina olmadıkları tüm kelimeleri gözden geçiriyoruz, her kelimeyi onlara açıklıyorum ve anladıklarından emin olmak için birkaç örnek veriyorum.
Bireysel Çalışma da dinlemek için gereklidir. Her öğrencinin elinde kendi materyali olması gerekir; dikkatle dinlerler ve dinlerken notlar alırlar. Sonra tüm cevapları birlikte kontrol ediyoruz, her öğrenciye cevap verme şansı veriyoruz ve emin olmadıkları tüm kelime dağarcığını veya soruları tartışıyoruz. Metinler, pasajlar, kelime dağarcığı ile ilgili tartışmalar her zaman çiftler halinde, gruplar halinde veya bütün bir sınıf olarak. Konuşma bölümü için, cevaplarını testte ayrı ayrı kaydedecekleri gerçeğini göz önünde bulundurarak, benzer bir test ortamı yaratmaya çalışıyorum, her öğrenciye yüksek sesle, ayrı ayrı bir soruyu cevaplamak için bir şans veriyorum, o zaman ve o öğrenciyi dinlerken, notları indirip konuşmanın sonunda değerlendiriyorum. Dilbilgisi, kelime dağarcıklarını, telaffuzlarını ve en önemlisi, TOEFL standartlarına dayanan cevabın organizasyonlarını düzeltiyorum. Konuşma kısmı için bazen çift iş veya grup çalışması yaparız, çift olarak konuşuruz, çift olarak değerlendiririz ve bazen akran düzeltmesi yaparız.

Oturum boyunca yaptığımız tüm egzersizlerin yanı sıra, her oturumun sonunda onlara gerçek, eksiksiz bir TOEFL testi de veriyorum. Hepsi belirli bir zaman dilimi içinde ayrı ayrı test almak ve biz düzeltmek ve sınıfın sonunda test puanı.
Bu skor onlara gelecekteki performanslarının ön değerlendirmesini sağlar.

İyi kelime bilgisi de TOEFL için bir zorunluluktur, bu nedenle, her gün kapsadığımız üç bölümün yanı sıra, onlara her sınıfta TOEFL kelime listesi veriyorum. İlk başta böyle bir oyunda teker teker geçiyoruz, sonra kelimelerin her birini tanımlıyorum, örnek cümleler veriyorum ve daha sonra öğrenciler anlayışlarını güçlendirmek için onlarla cümleler kurmaya çalışıyorlar. Her oturumun sonunda, onları gözden geçirmek ve dil becerilerini geliştirmek sağlayan bir kelime Yarışması ile kelime bilgilerini test edin.

Malzeme gelince, biz e-posta yoluyla öğrencilere göndermek çok iyi referans kitapları, kaynak kitaplar, ses CD'leri, DVD'ler, havai projektör, Bildiriler ve makaleler ve alıştırmalar kullanın. Sınıfımız her öğrenci için gelişmiş bir bilgisayar ile donatılmıştır, rahat masa ve koltuklara ve rahatlatıcı bir atmosfere sahiptir.

TOEFL sınıfımda hepinizi görmeyi dört gözle bekliyorum ! :)

--
Aylin Bardavit